Президент Беларуси пообещал повысить зарплату преподавателям ВУЗов

Александр Лукашенко собирается довести заработную плату профессорско-преподавательского состава в ВУЗах в следующей пятилетке до 150% от средней по стране.

Об этом он сообщил 29 июня во время встречи с педагогическим активом Беларуси. Не забыл президент и о студентах. Он сообщил, что в настоящее время в Беларуси обеспечены общежитиями 89,5% нуждающихся в жилье студентов, причем в отдельных областях обеспеченность приближается к 100%. Но в будущей пятилетке, заявил Александр Лукашенко, каждый студент будет иметь свое место в общежитии. Он упомянул о студенческой деревне в Минске, в которой насчитывается почти 10 тыс. мест.

Президент подчеркнул высокий уровень белорусского образования, отметив, что в настоящее время в стране обучается на 20 тыс. иностранных граждан больше, чем в первые годы независимости.

При этом Александр Лукашенко выразил свое недовольство действующей в Беларуси системой приема в ВУЗы. Он считает, что в существующей системе тестирования, при всех его положительных качествах, преподаватели не видят в абитуриенте будущего настоящего гражданина. Поэтому существующая система не позволяет принять в ВУЗы молодежь из сельских школ, где уровень преподавания ниже, чем в крупных городах.

Президент Беларуси сообщил, что он уже поставил задачу перед Министерством образования к следующей вступительной кампании создать новые правила поступления в ВУЗы. Он сообщил, что будет проведено общественное обсуждение данных изменений.

Кроме того, президент считает нужным не только обучать студентов, но и работать с молодежью, воспитывать ее, учить мыслить, делать самостоятельные выводы, не теряя при этом связь с государственной идеологией. По его мнению, каждый университет, институт, факультет должен иметь набор механизмов такой работы.

В то же время, он отметил, что в Беларуси реализуется модель «Университет 3.0», которая является симбиозом образования, науки и предпринимательства.

Президент также считает, что дистанционное образование должно стать одним из вспомогательных элементов образования, но оно не заменит живую лекцию или общение в студенческой группе.